中国盘算机之母——夏培肃
凡间浮华，春秋荣枯，谁还会记得那些喧嚣背后始终淡泊名利，逆境坚守的神祗，她们终究不是神，抵不外漫长的岁月，有的是她们的超世之才和坚贞不拔之志。当青春逝去，盘算机史上镌刻下的辉煌成就证明她们来过。笃志救国心1923年7月28日，夏培肃出生于一个教育世家。这样的发展情况，为年幼的夏培肃打下了良好的古文、数学基础。
1937年夏，14岁的夏培肃，考上了私立南渝中学的高中，她的数学结果在全班一直保持第一名。1939年，夏培肃转到位于江津县的国立第九中学学习，身边大多是流亡学生，生活很是艰辛。
艰辛的生活和抗日战争时日本人的暴行让她下定刻意学工科，以求工业救国。高中结业后，夏培肃考入重庆国立中央大学（1949年更名为南京大学）。
在中央大学学习期间，吴大榕教授教学的交流电路的瞬态分析令夏培肃十分感兴趣，这也对她日后研制盘算机资助甚大。1945年10月，夏培肃又经推荐免试进入交通大学重庆分校电信研究所攻读研究生。
两年后，通过留学考试，夏培肃成为英国爱丁堡大学电机系的博士研究生，并在1950年7月获英国爱丁堡大学哲学博士学位。1951年，28岁的夏培肃成为英国爱丁堡大学的博士后，这段履历为她厥后从事盘算机电路研究和设计事情奠基了坚实的基础。情缘盘算机 “一小我私家在一生中，经常会有一些改变运气的重要转折点。
对于我来说，这个重要的转折点泛起在1952年秋天的一个晚上，当我第一次谒见华罗庚教授时。”这是夏培肃生前忆及平生时的感伤。
回国后，夏培肃被摆设在清华大学电机系电讯网络研究室任助理研究员、副研究员。1952年，中国科学院数学研究所所长华罗庚提出要在中国研制电子盘算机，在清华大学电机系物色了三位电信和电子学方面的科技人员，刚回国不久、年仅29岁的夏培肃被选中。正是这个转折，使她走上了开拓中国盘算技术之路，与中国盘算机事业结下了难明的情缘。在中国电子盘算机研究伊始，海内这方面的资料奇缺，找不到一本系统地、完整地先容电子盘算机原理的书。
夏培肃和同行们克服重重难题，在他们掌握了盘算机的原理后，开始对盘算机所需的基本逻辑电路举行实验，开端制定了中国生长电子盘算机的技术门路和轮廓设想。为了让更多人相识电子盘算机，1955年，夏培肃着手编写盘算机原理课本。其时，盘算机的一些基本术语和名词都是英文的，她在编写盘算机原理课本时，重复推敲，将英文专业术语意译为中文，并在全国沿用至今。
不仅如此，1956年3月，夏培肃开办了一个盘算机原理讲习班，教学电子盘算机的基本原理。这个讲习班，被认为是中国盘算机界的第一个盘算机原理讲习班。中国首台自行设计的通用电子数字盘算机——107机，《盘算机学报》，《盘算机科学技术学报》，中科院盘算技术研究所，中国科学技术大学盘算机专业……每一个的降生，都有夏培肃的身影。
2011年，中国盘算机学会CCF颁给夏培素首届终身成就奖，肯定了她为中国盘算机事业孝敬的一切。为了纪念她从事盘算机事业50周年，首款龙芯处置惩罚器芯片被命名为“夏50”。人生的导师 “夏老师在时不以为什么，一旦夏老师走了，自己就缺了点什么，身心都不完整了，很不习惯，可能需要好长时间来适应。
”8月28日，得知恩师去世的消息后，中科院盘算所研究员、夏培肃的学生胡伟武在沉痛中写下了这段文字。夏培肃将遇见华罗庚视为人生的转折，而对于她的学生来说，遇见她，也成了他们人生中的转折点。对于中国工程院院士李国杰来说，1979年与夏培肃的相遇改变了他的一生。
这一年，他成了夏培肃名下代培的硕士研究生。至今，他仍感念着恩师为他缔造的机缘。1981年，夏培肃从到北京讲学的美国普渡大学教授黄凯那里相识到普渡大学有一个奖学金名额，就计划推荐李国杰去那里读博士。
“其时我还没有特别迫切地想出国，所以就问夏老师出国要几年，我想我那时候年龄也不小了，如果是两年左右就去，要是四年就不去了。”李国杰回忆。夏培肃听了他的想法后笑着说：“这是一个难过的好时机，你还讲条件？”在夏培肃的说服下，李国杰去了美国。
李国杰至今感伤，这次出国留学成为了他人生的重要转折。回国后，他又和夏培肃一起事情，负担了国家“863”任务，卖力完成了一系列“曙光”盘算机，并当选为中国工程院院士。“宽厚的父老，人生的导师”，这是夏培肃的学生、中科院盘算所研究员唐志敏对恩师的评价。
1985年，唐志敏偶然而幸运地成了夏培肃的学生，30年来，唐志敏与夏培肃成了良师益友。唐志敏的第一篇论文、第一次出国都有夏培肃的指导和激励。在唐志敏眼中，夏培肃的宽厚是她对学生的明白。
唐志敏回忆，研究生入学后，夏培肃并不是马上分配他到场自己的课题，而是先问学生自己有什么想法，并只管满足学生的要求，缔造条件让学生自己去创新。满头华发，依旧恬淡优雅，90岁的她坐在那里就是一首诗，诗入人生，韵味无穷。来自学生的回忆——唐志敏1990年前后，她指导我们设计高速运算电路。
当她相识到我们这些盘算机专业的学生，并不明白高速数字电路背后的模拟现象时，就亲自给我们授课，从麦克斯韦方程讲起，什么是传输线和特性阻抗，什么是反射和串扰，匹配电阻怎么摆设，噪场容限是怎么回事，等等。那时她已年近古稀，仍坚持每周给我们讲一次课，在黑板上写公式、画波形，从来都是那么仔细、准确。
“谦虚审慎、不停学习”，这是夏老师留给我们的又一印象。我们都以为夏老师是见多识广的前辈高人，但她自己却从来不这么看，总是在不停地学习。她不仅通过文献相识学科前沿，也学习一些实用技术。
例如，她发现用LaTeX排挤的数学公式比用WORD悦目得多，就请人在自己的电脑上安装了。
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